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中國時報【謝幸恩╱新北報導】

兒童文化研究社與新莊社區大學在新莊展開「小小公民培力計畫」，針對中港、光華、昌隆、新莊、興化5所國小，融合《聯合國兒童權利公約》及公共議題，透過民主投票、田野調查來認識在地人文脈絡，盼大人「放手」培養兒童自主權。

苗栗一對一家教 家教老師 英文 家教老師《聯合國兒童權利公約》有生存權、受保護權、發展權及參與權，兒研社長林以琳說，2014年台灣立法通苗栗英文基礎 中學英文補習 上班族英文補習過《兒童權利公約施行法》，計畫拋出「兒童能不能改變世界」、「小孩是什麼」等問題，投票選出兒童重要權利，如中低年級多為反霸凌，高年級則為遊戲權。

林以琳說，各校計畫融合在地公共議題，如中港參與中港大排願景工作坊，新莊則探討廟街都更，興化組成環境探查研究隊，認識當地清代古蹟興珍宮等。

今年將重點放基隆學英文 英語補習老師 補習班英文老師在學生數372人的「小校」興化。校長周添城指出，興化以多元文化著稱，25％學生為新住民之子，田野調查分成印尼、泰國、越南及菲律賓4隊，拜訪周邊東南亞商店，試著以母語與店員溝通，也以學校為中心繪製社區地圖。

興化吸引公民記者拍攝紀錄片，兒研社預計挑戰由印度河濱學校發起的「DFC全球孩童創意行動」，現有逾40個國家、3000萬學生加入，化身偵探、記者觀察世界、分享故事。林以琳說，「DFC」主題內容多為公共議題，舉凡校園死角、特台中多益補習推薦 私人英語老師 英語授課 英文殊發明，若站上國際舞台是台灣之光，也能證明「兒童真的能改變世界」。

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